WR 49 kenmerkende aspecten - havo 4 HS 3-6

Vul de kenmerkende aspecten 18 t/m 30 aan!
Het gebruik van hoofdletters is niet nodig
Bij een tijdscharnier is alleen een jaartal (bijvoorbeeld 1500) voldoende
Succes!
Quiz gemaakt door WR
Beoordeel:
Voor het laatst bewerkt: 15 december 2021
U heeft deze quiz nog niet geprobeerd
Voor het eerst ingediend op7 januari 2020
Keren gedaan297
Gemiddelde score50,0%
Rapporteer deze quizRapporteer
8:00
Kenmerkende aspect
0
 / 14 geraden
De quiz is gepauzeerd. U heeft nog over.
Scoresamenvatting
U scoorde / = %
Dit verslaat of evenaart % van de gebruikers scoorde ook 100%
De gemiddelde score is
Uw highscore is
Uw snelste tijd is
Blijf scrollen voor antwoorden en meer statistieken ...
Periode
#
hint
kenmerkende aspect
kernbegrip
 
 
TIJDSCHARNIER (jaartal) - Begin Renaissance
1500
 
vroegmoderne tijd
18
Het _____ ___ __ ________ ________ _________
begin van de Europese overzeese expansie
ontdekkingsreizen
19
___ ____________ ___- __ ___________ ___ __ ___________ __ ___ _____ ___ ___ ______ _______________ ______________
het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
renaissance
20
De __________ __________ __ het erfgoed van __ ________ _______
hernieuwde oriëntatie op de klassieke oudheid
humanisme
21
De protestantse __________ die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had
Reformatie
protestantisme
22
___ _________ __ __ ____________ ___ _____________ __ __ __________ ___ ___ ___________ _____
Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat
Tachtigjarige Oorlog
23
Het streven van vorsten naar absolute macht (___________)
absolutisme
droit divin
24
__ __________ ______ __ ____________ _______ __ __ _____ __ _________ __ _________ _______ ___ __ ___________ _________
de bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek
burgerlijke cultuur
25
____________ ________________, ______________________ __ ___ _____ ____ ___ ____________
Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie
wereldeconomie
26
__ ________________ _________
de wetenschappelijke revolutie
empirisme / rationalisme
27
Rationeel optimisme en 'verlicht denken' dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, economie en sociale verhoudingen (__ ___________)
de Verlichting
scheiding der machten
28
Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse, verlichte wijze vorm te geven (________ ___________)
verlicht absolutisme
publieke opinie
29
Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van _________________ __ __ _______ _________ _____-____________ __ __ ________ ____ ___ ______________
plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel en de opkomst van het abolitionisme
driehoekshandel
30
De _____________ __________ in westerse landen ___ ___ ______ ___________ ____ ____________, ____________ __ _________________
democratische revoluties met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap
volkssoevereiniteit
Nog geen opmerkingen